早餐:豆浆、芝麻包、玉米

午饭:鸭肉炒大蒜??酱爆茄子??鱼饼??红烧带鱼??球菜??紫菜虾皮汤

点心:甜瓜

晚餐:酱肉??爆炒猪肝??山药炒肉片??清蒸小黄鱼??炒蒲瓜??南瓜汤

夜宵:红豆沙


聚焦课堂
  • 《动物的卵》教学反思 赵苏娴
  • 作者:??编辑: ??来源:???发稿部门: ??浏览:280?? 时间:2019年03月22日
  • 《动物的卵》教学反思

    赵苏娴

    《动物的卵》是小学教育科学出版社《科学》四年级下册“新的生命”单元第六课。本课是关于动物繁殖方式的第一课。是学生认识了植物的繁殖之后进而认识动物的繁殖。在这一课中,指导学生认识动物通过产卵繁殖后代的方式。学生将通过对各种动物卵的观察,特别是对鸡和青蛙的卵是怎样发育变化的观察活动,了解动物的卵里孕育着新的生命。这节课,我也采用了多种方法进行教学。

    1.用直观形象的方法突破重、难点,也激活学生主动参与学习探究。

    利用多媒体画面使教学内容生动、形象、趣味盎然,把学生带入一个真实的卵的世界,激发学生的学习兴趣,调动他们的积极性和主动性,使课堂“活”起来。学生通过观察不同动物卵的图片,知道动物的卵大多是圆形的或椭圆形的,但它们的大小不同,颜色不同,数量不同,有的卵上还有花纹,这些卵所产的地方不同,从中体会到动物的卵是多种多样的。在解决学生在生活中不易观察到的动物繁殖情景这一教学环节时,结合视频播放,让学生对青蛙和鸡的卵是怎样发育变化有了直观形象的认识。

    2.生生互动,亲历过程,体会深刻。

    生生互动是合作学习的主要特征。本课主要通过小组内部、小组之间的学生的互相交流、学习、合作、发展学生的多元智能,达成学习目标,建立团队意识,感受成功的喜悦。小组内合作,对鸡蛋进行观察和探究。学生用眼睛、放大镜看,用手摸、捏,从外部认识了鸡蛋的形状和特点。再让学生研究鸡蛋内部,发现内壁上有一层薄膜,透明的、粘粘的这部分是蛋清;中间黄色的是蛋黄;蛋黄上有一个小白点或小红点;鸡蛋大的一头有空隙,这是气室。然后他们推测,鸡蛋的各部分对胚胎发育有什么作用,学生的思维相当活跃,“蛋壳和膜起保护作用”,“气室、气孔提供氧气”,这是达成共识的。但对于什么发育成小鸡,产生了激烈的争论,很大一部分同学的前概念存在问题,认为是蛋黄或蛋黄和蛋白共同发育成小鸡的。也有学生指着“胚盘”说“这是小鸡”,我不禁感叹课外知识很丰富吗!通过出示一组胚胎发育成小鸡的图片,学生明确了胚发育成小鸡,“蛋黄是养料”,“蛋白还可以提供养料、水分”,“蛋白还可以起缓冲作用,保护胚胎”等。

    3.拓展生成,引领学生从生活中学科学,在生活中用科学。

    《课程标准》要求我们教师树立开放的教学观念,引领学生到校园、家庭、社会、大自然中去学科学用科学。本课在拓展环节——观察青蛙卵的变化,这样的结尾,有利于把学生的学习兴趣引向课外,也更有利于学生带着生活中的问题再次走入课堂,学生就在这不断发现问题、解决问题的过程中探究科学无穷奥秘,促进学生自主探究习惯的养成。

    当然上课过程中叶友不足的地方。由于是陌生的班级,对于课堂的把控力不够,显得课堂有些吵闹。同时在备课时,对于一些突发情况没有想到很周到,比如学生观察完之后,将碗里的鸡蛋倒在桌子上,又或是将蛋黄搅碎等等。自己还需要更多的努力,再接再厉。


浙江教育资源网????乐清教育网????乐清教科网????温州教育信息化????浙江教育网????乐清育英学校????温州教育网????小学资源网 ????乐清公立寄宿????浙江禁毒网????凯风网
版权所有 2011 乐清旭阳寄宿小学
地址:浙江省乐清市乐成镇建新路(乐清中学入口处) 电话:0577-62595888 62590309
浙ICP备09099187号
《动物的卵》教学反思 赵苏娴_ 聚焦课堂 -乐清旭阳寄宿小学