早餐:豆浆、芝麻包、玉米

午饭:鸭肉炒大蒜??酱爆茄子??鱼饼??红烧带鱼??球菜??紫菜虾皮汤

点心:甜瓜

晚餐:酱肉??爆炒猪肝??山药炒肉片??清蒸小黄鱼??炒蒲瓜??南瓜汤

夜宵:红豆沙


聚焦课堂
  • Unit 2 My Family Part B Let’s talk教学反思 张诗忆
  • 作者:??编辑: ??来源:???发稿部门: ??浏览:526?? 时间:2019年03月16日
  • Unit 2 My Family Part B Let’s talk教学反思

    张诗忆

    本课的教学内容是PEP版小学三年级英语下册Unit 2 My Family Part B Let’s talk。所以在设计教学时,我把 “Who’s this boy/girl?”及其回答作为旧知识来巩固,而把目标定为要求学生重点掌握一般疑问句“Is she/he your...”学生第一次接触一般疑问句,所以在教学中引导学生正确运用“Is she/he your...”句型是我这节课教学的难点。教学伊始,通过打地鼠调动学生学习的情绪。如果将复习说设计成中Part A Let’s talk的重点句型“Who’s that...”及其回答“She is...”“He is...”,能更好地为新授内容作铺垫,效果会更好,也更切合本课实际。为了突破教学中的难点,在教学一般疑问句“Is she/he your...”及其回答时,我从身边的学生入手,由询问身边的同学再过渡到询问相片,学生掌握较好,能正确运用这个句式。我让学生拿出自己家庭成员的相片操练“Who’s that...”、“Guess”、“Is she/he your...”这三个句型。但是在这个环节中,由于我在role play请了很多组学生上台展示,时间把控不到位,导致时间不够,只请了两组学生上来介绍,我应该把控好每个教学环节的时间,多请一些学生来介绍自己的家庭成员,来提高学生的交际能力、拓展语言运用能力。


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