旭阳英语教研|构建魅力课堂,激发学生学习兴趣

乐清旭阳寄宿小学

落实新课改在课堂上的深度推进,构建魅力课堂,进一步激发学生学习兴趣;旭阳寄宿小学英语组通过广泛开展教研活动,不断提高教师驾驭课堂的能力,从而达到教与学的最佳效果。




3月26日,英语教研组第一次教研活动,张诗忆与一(1)班的学生共同完成了My face 这一课。张老师设计了大转盘、Who's very quick?、Best finger、拼一拼佩奇等游戏,这让学生在游戏中操练了本课的重点词汇和句型,寓教于乐,提高了学生学习英语的兴趣。



徐福慧老师与一(5)的学生共同完成了牛津1B Unit7 Birthday Let’s learn &play。在课堂上徐老师始终精神饱满,激情洋溢。学生参与度高,整个课堂氛围轻松、愉快,充分体现了以学生为主体的教学理念。



课后,英语教研组及时进行了教学交流,积极探讨本节课的课堂教学得失,并提出自己的意见和建议。



4月2日上午,英语组进行第二次教研活动,全校英语教师参加了此次活动。第一节课由杨玲玲老师与五(1)班学生共同完成PEP6 Unit3 English Party Read and write。这是一节读写课,杨老师以English Party 为主线展开,引导学生在具体的语境中灵活运用核心句型来询问和回答有关邀请函的相关信息。同时杨老师还十分关注学生阅读技巧的训练,课堂上设置了各种活动帮助学生更加深入地掌握运用读写技巧。



第二节课由蔡莎莎老师与六(1)班学生共同完成。蔡老师执教的是PEP8 Unit3 Where did you go? Let’s talk。这是一节听说课,主要培养学生的听力能力和口语表达能力。在教学中,老师先以听力训练为基础,让学生在听清楚正确发音的基础上进行模仿发音,再让学生通过分角色对话来练习口语,互补不足。这样进行教学,一方面给他们提供了自由表达的空间,另一方面极大地提高了学生的口语表达能力。教学过程中,教师以学生说为主,老师引导为辅,能锻炼学生开口说英语的能力,学生说也是以自身实际为主,能让英语深入到学生的实际生活中。



4月25日上午,旭阳寄宿小学英语教研组第三次教研活动如期进行,教研活动由英语组教研组长毛秀凤老师主持,并邀请乐清市教研室教研员胡海燕老师指导此次教研活动。

此次教研活动将主题定为“同课异构”,以PEP四年级下册Unit5 My Clothes PartA Let’s learn& Let’s do为内容,由卢婷婷和王珊珊两位青年教师担任执教老师,共同展示课堂效果。

第一堂课由卢婷婷老师与四(4)班学生共同完成。卢老师通过Amy和Sarah?“watch a clothes show”作为背景铺垫,在看秀之后被服装所吸引也想成为一名优秀服装设计师,从而去商店学习其他服装设计方式为故事线,在过程中呈现了4个服装名称的英语单词及词意。并导入重点句型I like that/ those来表达自己对服装的看法。



卢老师利用实物、图片、表情、动作等教学词汇。在语境和语篇中教词汇。提供多种形式的听、说、读等与词汇相结合的语用活动。利用自然拼读法教学词汇。注意对学生进行词汇学习方法的指导。



第二堂课由王珊珊老师与四(2)班学生共同完成。课堂伊始,王珊珊老师利用快闪视频迅速激发学生学习兴趣。课中根据音形意的原理,引导学生通过听音,运用已学字母组合进行单词拼读,帮助学生架构语言知识体系,将语音词汇知识相结合,发展语言技能,循序渐进,学以致用。本课时的语言实践活动符合学生的认知水平和生活经验,有助于发展语言与思维能力,真正培养学生的核心素养。





学校邀请乐清市英语教研员胡海燕老师指导教学,胡老师对课堂的效果给予了高度评价;同时指出教师应该更关注文本,关注新旧知识的衔接,关注语篇整体意识;“同课异构”教研活动有效实施提升了学校的英语教科研水平。





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